La scuola si ispira ai principi dettati dal D.P.C.M. del 07/06/1995 “Carta dei Servizi” e alla vigente normativa, adeguandoli al contesto territoriale e precisamente:

• Uguaglianza, come garanzia di pari opportunità formative;
• Imparzialità e regolarità, come impegno della scuola ad adottare tutte le misure volte a garantire agli utenti il regolare ed imparziale svolgimento al servizio;
• Accoglienza ed integrazione, come elaborazione degli specifici progetti mirati a favorire l’accoglienza di genitori ed alunni e l’integrazione di ogni tipo di diversità;
• Diritto di scelta, obbligo scolastico e frequenza, come elaborazione e comunicazione all’esterno dei criteri per la formazione delle classi, come impegno a favorire la frequenza obbligatoria attraverso la diversificazione dell’offerta formativa rispetto alle variabili individuali e sociali dell’utenza;
• Partecipazione, efficienza e trasparenza, come impegno degli operatori interni ed esterni alla scuola a collaborare in forma attiva per attuare ogni iniziativa formativa secondo le modalità democratiche della condivisione e della responsabilità dei risultati conseguiti;
• Libertà d’insegnamento ed aggiornamento del personale come creatività pedagogica, da attivare e sostenere con la formazione in servizio nel rispetto dell’autonomia culturale e professionale dei docenti, per garantire la libertà d’apprendimento dell’alunno anche
  attraverso la ricerca e la sperimentazione d’interventi finalizzati all’innovazione metodologico-didattica.